jueves, 16 de diciembre de 2010

Educación Oriental



SURGIÓ: Desde el siglo xx al x a.C

SURGIÓ EN: Arabia,China,India,Egipto,entre otros.

SUS CARACTERÍSTICAS SON:Se debía seguir una forma de pensamiento espiritual;La escritura se consideraba muy importante;Se aprendía acerca de todo(Erudito).
 La educación oriental se divide cuatro educaciones más: las educaciones china,egipcia,hebrea e india.


  • Educación China:No ha habido en china un sistema organizado de educación publica,ni tampoco escuelas superiores o universidades donde se pudiera enseñar e investigar libremente,sin embargo la cultura china ha tenido grandes inventos técnicos y una moral muy cultura refinada.
  • Educación India: Esta educación se acomoda ,como es natural,al tipo y jerarquía de los costos existentes.en las inferiores se reducían a la educación puramente familiar.Por lo contrario la casta de los brahmanes disfrutaba de una educación superior.
  • Educación Egipcia:Los egipcios sobresalieron en todas las artes y ciencias como ingeniera , matemática,medicina y astronomía.A los siete años los niños eran enviados a escuelas,estas estaban divididas en la escuela elemental para el pueblo y la escuela superior o eruditos para los hijos de los funcionarios.
  • Educación Hebrea:Si el pueblo hebreo no ha tenido una significación política y educativa tan grande como los pueblos anteriores ,en cambio a cumplido una misión de mayor trascendencia histórica al construir la base para crear dos religiones ,una nacional,el judaísmo y otra de carácter universal.Los hebreos primitivos tenían un carácter ganadero y pastoril.Eran nómadas antes de la llegada a ese territorio este había estado ocupado por otros pueblos.El padre es el natural instructor de sus hijos y no se tiene noticias de que hubiera escuelas en esta época.

Educación Primitiva




SURGIÓ EN: Pueblos originarios de la historia primitiva.

SURGIÓ: No tiene fecha de comienzo ni fin.

SE CARACTERIZO: No existe instituciones ni orden en la enseñanza,esta dada por la participación de los menores en todas las situaciones ,acontecimientos sociales (materiales y de formación de valores),no habían diferencias sociales,el trabajo se dividía por sexo y edad de esta forma:niños, adolescentes,adolescentes maduros y ancianos.

Los pueblos primitivos carecían de profesores y doctrinas pedagógicas ,sin embargo se educaba al hombre.Aunque nadie tuviera idea del esfuerzo educativo que espontaneamente,la sociedad realizaba en cada momento,la educación existía como hecho.Esta educación se asienta la capacidad que tiene el niño de repetir lo que ve ,para vivir como un ser adulto y repetir estas acciones .Los niños participaban de la caza,la pesca pero todo esto bajo la vigilancia de su padre,la educación se hizo mas compleja,a los niños se les enseñaban las tradiciones,las reglas,juegos,danza, música,aparece la educación militar,luego aparece la propiedad privada,la esclavitud y con esto la divicion de la sociedad primitiva,ahora se consideraba la familia como un punto importante de la educación,aparecen la clases dominantes que son: sacerdotes,efes y ancianos; la educación intelectual es separada de la física y por ultimo empiezan las escuelas.

sábado, 11 de diciembre de 2010

Orden del contenido

Las etapas de la educación serán  presentadas de forma cronológica.Siendo la primera la más antigua y la ultima la más reciente.
Educación Primitiva
Educación Oriental
Educación Griega
Educación Romana
Educación Cristiana
Educación Medieval

Contenido Del Blog

En este blog se hablara sobre las etapas de la educación desde la primitiva hasta la medieval,la información antes mencionada fue tomada de diferentes fuentes pero principalmente del libro de Lorenzo Luziriaga ''Historia de la Educación y la Pedagogía''.